3月6日上午，学院邀请香港理工大学陈涓教授作以“农村精神障碍家庭儿童服务介入框架构建与反思”为题的专题讲座。讲座由学院党委副书记安磊主持。校内外100余名师生及研究者到场聆听。
讲座中，陈涓教授结合自身学术与实践经验，系统阐释了农村社会工作的“服务断层”难题。为破解该困境，陈涓教授创新性引入“知识共创”范式，强调研究者与一线社工机构协同合作，共同参与社工服务设计，弥合学术与实务鸿沟，为相关社工服务提供了全新理论视角。整场讲座兼具学术性与实用性，在场师生纷纷表示，此次讲座拓宽了视野、深化了理解，为今后学术研究与实务服务提供了重要借鉴。
互动环节中，师生们围绕知识共创方法、农村服务实践难点、家庭为本视角的实务转化等议题，与陈涓教授、李博博士后进行了深入交流与探讨。两位专家结合自身研究经验，对师生提出的问题给予了细致解答，并就如何将前沿理论引入本土实践提出了宝贵建议。
专题讲座后，陈涓教授和社会工作专业教师围绕人才培养、科学研究、学科学位点等开展了交流。陈教授在交流中高度评价了学院社工专业人才培养的特色和取得的成效，也提出了建设性的意见建议。
